三維電力輸電網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)采用3DGIS融合VR的思路，利用數(shù)字地形模型、高分辨率遙感影像構(gòu)建基礎(chǔ)三維場(chǎng)景能夠真實(shí)再現(xiàn)地形、地貌，采用創(chuàng)建三維模型再現(xiàn)輸電網(wǎng)絡(luò)、變電站、輸電線(xiàn)路周邊環(huán)境、地物的空間模型。
電力設(shè)備可通過(guò)傳感器將現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)三維查詢(xún)功能，二維網(wǎng)頁(yè)和三維場(chǎng)景進(jìn)行無(wú)縫連接，實(shí)現(xiàn)二、三維一體化管理，為領(lǐng)導(dǎo)及工作人員提供全方立體化的輔助決策支持，從而減少處理事故所需時(shí)間，減少經(jīng)濟(jì)損失。
系統(tǒng)建設(shè)可實(shí)現(xiàn)各種分析功能，如停電范圍分析、最佳路徑分析，當(dāng)停電事故發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)能快速計(jì)算出影像范圍，標(biāo)繪出事故地點(diǎn)及搶修最優(yōu)路線(xiàn)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)繪制火災(zāi)波及范圍及對(duì)重要設(shè)備的影像程度，同時(shí)可推薦最佳救援方式。
三維電力系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)的功能
以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)電力線(xiàn)路跨越場(chǎng)景模擬。場(chǎng)景由遠(yuǎn)及近分為：電力線(xiàn)路跨越全景（首頁(yè)）頁(yè)面、單塔頁(yè)面（橫擔(dān)、監(jiān)測(cè)儀、主要被監(jiān)測(cè)線(xiàn)路設(shè)備1:1完全3D建模）、單設(shè)備頁(yè)面�？梢詫�(shí)現(xiàn)從底部到塔頭、監(jiān)測(cè)設(shè)備、部分導(dǎo)線(xiàn)/絕緣子/金具的整體自動(dòng)漫游。在三維場(chǎng)景中通過(guò)鼠標(biāo)或鍵盤(pán)操作巡視線(xiàn)路，進(jìn)行視角旋轉(zhuǎn)，上下左右行走，縮放等。
實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)功能
可以對(duì)導(dǎo)地線(xiàn)微風(fēng)振動(dòng)、導(dǎo)線(xiàn)溫度、桿塔傾斜、微氣象、絕緣子鹽密、絕緣子風(fēng)偏、導(dǎo)線(xiàn)弧垂、導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)力、絕緣子泄露電流、桿塔振動(dòng)、桿塔應(yīng)力等等，進(jìn)行綜合監(jiān)測(cè)。
電力操作培訓(xùn)功能
可以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)人員的技能訓(xùn)練、決策能力訓(xùn)練以及個(gè)人心理素質(zhì)訓(xùn)練。
整體系統(tǒng)架構(gòu)中設(shè)有完善的考核，根據(jù)設(shè)定的考核程序，對(duì)人員進(jìn)行考核。重在訓(xùn)練學(xué)員對(duì)設(shè)備及操作的認(rèn)識(shí)，配有考核系統(tǒng)，對(duì)操作進(jìn)行評(píng)分。
決策能力訓(xùn)練：用虛擬現(xiàn)實(shí)方式可以很容易模擬各種各樣的事件情境，考核者可以扮演情境中的角色，對(duì)模擬的情節(jié)進(jìn)行響應(yīng)，考察其決策能力，并配有標(biāo)準(zhǔn)的決策思路，這樣即具備培訓(xùn)功能亦有考核功能。
心理素質(zhì)訓(xùn)練：很多事故的發(fā)生都不是純技術(shù)問(wèn)題帶來(lái)的，而是操作者當(dāng)時(shí)的心情，性格等心理因素導(dǎo)致的�？梢詫�(duì)考核者建立一套行之有效的心理評(píng)估和訓(xùn)練機(jī)制，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的三維場(chǎng)景，模擬影響心理因素的環(huán)境，讓測(cè)試者感受到外界的影響，在此種條件下做出判斷和操作�？梢越Y(jié)合硬件設(shè)備模擬大風(fēng)、大雨、酷熱等極端天氣，軟硬件之間可以進(jìn)行對(duì)接，模擬事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)狀況。
分工項(xiàng)目配合度訓(xùn)練，多人分工協(xié)作完成某個(gè)特定任務(wù)，重在考察對(duì)操作規(guī)程的熟練程度和執(zhí)行程度以及與其他同事的配合能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)員以虛擬化身登錄考試系統(tǒng)，自主操控虛擬角色來(lái)完成各項(xiàng)操作。
